2019年即将过去，在这一年里，你过得还好吗？
2019年的我们，是忙碌的。忙于处理生活中的各种琐事；忙于应对工作上的各项难题；忙于追逐自己热爱的事物…今天我想将一批独特的老师群体，介绍给同样在2019年里“奔跑”的你。
他们和你一样，有着自己挚爱的事物，并且谦卑、上进、从不甘愿放弃追逐。
他们就是——信息技术老师。
一般老师的普遍日常是：备课、上课、写论文…
而信息技术老师干的活有点不一样，他们拥有多重身份！除了是一名任课老师，他们还是学校里“随叫随到的救火员”、“忙碌的摄影师”、“编程教育的启蒙者”…
现在，让我们一起走进他们的世界，听听他们的心声吧~
故事一
为什么说信息技术老师是学校里“随时待命的救火员”呢？
投影仪坏了，第一个想到的就是信息技术老师；
学校有课程需要录制，请求信息技术老师支持；
就连个人电脑维修，有时也需要求助信息技术老师。
信息技术老师，除了日常的备课上课以外，他们还要同时兼顾学校的活动拍摄、设备维修等琐碎的工作，信息技术老师们：“我太难了！”
故事二
提问：摄影很难吗？拿着机器拍一下就可以了吧！
回答：可没有你想象中的那么简单！
稍微了解一点的人会知道，学校的摄影工作并不轻松！在学校里，每学期的课程都会进行一系列的评比，而有评比自然就要有作品，每学期的课程研讨课、信息素养大赛、精品课程录播等，这些都需要信息技术老师现场录制。每场活动都会产生成百上千张照片，每一张照片都需要手动筛选、拷贝、储存，这个工程量…让人流汗。
除此之外，只要与电脑有关的工作，都会很自然地跟信息技术老师联系在一起。例如：做视频、做课件、拆装投影机、会场音响调试等，都需要信息技术老师帮忙。
这不禁让人感慨：“做摄影师难，做信息技术老师们更难!”
故事三
为什么孩子会难以理解编程知识呢？
首先让我们了解一下信息技术老师们授课的内容，内容主要分为三类：实用技术类、编程类、信息技术理论类。在这三类中，除了第三类是理论性知识外，其他都是需要孩子们进行实操的，只有肯花精力、勤下功夫才能学会并学好。
而现实情况是：大部分的学校更看中主科的学习成绩，而不是信息技术。这导致孩子们的主科压力很大，对于信息技术，往往是心有余而力不足。这也是孩子们很难理解信息技术课的原因之一。
2019年 老师们所取得的“成绩”
“三尺讲台、三寸舌、三寸笔、三千桃李”
作为一名人民教师，除了课堂教学外，非课堂教学工作也是非常繁多的。备课、教研、听课、开会、批改作业、教学反思、撰写各种业务学习、政治学习、读书的笔记等，这些都占用着老师们的宝贵时间。
曾在网络上看到过一位老师自述：“感觉自己都快变成机器人了，按照设定的程序在校园和家庭之间忙碌。值周时，从早晨7点到晚上12点半都在学校，睡觉时都快凌晨1点了，每天休息时间才5个多小时。”
“百城千校公益行活动”开启时，在了解了老师们的繁忙工作后，我们预想着可能不会有太多老师参加。但令我们惊讶与感动的是：在本就忙碌的本职工作外，老师们依旧愿意挤出时间来参加“百城千校公益行活动”，尽自己所能为同学们争取到公益性的编程学习资源。与此同时，老师们很积极地进行更加深入的编程学习，为成为更好的编程教育启蒙者而努力！
比如：
青岛台东六路小学的孙晓宇老师，从实际生活场景出发，引导同学们进行自主探究学习，她的编程课荣获了——国家信息技术优质课一等奖！
△图为孙晓宇老师的获奖证书
哈尔滨市南马路学校的谢华老师，坚持拍摄教学短片十年。在她的带领下，学生们取得黑龙江省智能机器人大赛冠军的好成绩；
重庆巴蜀常春藤学校的许莎老师，作为一名创意编程老师，她从学生的角度出发，用创新的方式调动孩子们对学习的积极性。在寓学于乐中，也让孩子知道：编程不应该止步于有趣，更重要的是掌握表达思维的方式、学习解决问题的能力。
除此之外，还有非常多优秀的信息技术老师，但限于文章篇幅，无法一一列举。但我们为全体教师们感到骄傲！同时也为每一位默默付出的老师们点赞！
未来 “编程教育” 将更受重视
信息技术老师们在平凡的岗位, 做着一个无愧于新时代的奋斗者，不怕困难、不厌琐碎，我认为老师们的这种坚韧的教学精神是令人敬佩的。
同时我们也坚信：随着人工智能时代的到来，国内的编程教育体系会逐步趋于完善，并且会被更多人关注与重视起来。
其实，早在2017年7月，国务院于《新一代人工智能发展规划》中就有明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”如今，在山东、南京、天津等地，已经开始试点编程课程，并且将编程列为了中高考的重点学科。
“以未来人工智能的发展，进行人才升级储备” 是每一位编程老师们的心愿，更是国之所望。希望随着编程教育的普及，越来越多的孩子能接触到编程，在未来的人工智能时代，争做时代的弄潮儿。
2019年，老师们都辛苦了
最后，由衷地感谢所有老师们，在2019年里为教育事业所付出的一切。你们付出的努力与心血，为孩子们开启了不一样的编程启蒙世界。
文：xixi
编辑：崽崽