一提到编程、计算机、机械师、工程师等字眼，人们脑海里就浮现出「工科男」、「程序猿」等形象，偶尔出现一个女性工程师，大家都会觉得新奇。不可否认，在科技领域里，男女比例确实失衡，这一现象也反映在理工类大学和相关理工专业里，造成这一现象的原因有很多：有对行业的刻板印象，有女性的自我孤立，甚至还有性别歧视。
那么「编程和机器人」真的不适合女孩吗？
答案当然是否定的。
但是今天我们不去分析造成这一现象的原因，也不去讨论女性到底适不适合从事这一行业。我们只聊一聊「编程和机器人教育」能给女孩子带来什么？
培养严密的逻辑思维能力
编程，是一种技能，但更重要的是一种思考。编程体系有着非常严密的逻辑，影响着孩子的思维能力和思考方式，在编程教育中学会这种思考方式对孩子看待问题以及处理问题上有着重要的指引作用。
跨学科综合知识的运用和实践能力
基于 STEAM 教育理念，机器人和编程课程会涉及到工程、数学、设计等综合学科知识，通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定教学目标，让孩子在制作过程中去学习。
塑造刚毅与果敢的性格
女孩子天性柔弱，恰恰需要培养刚毅与果敢的性格，通过编程与机器人等理工科教育，培养女孩冷静的观察能力和分析能力，塑造其柔中带刚的气质。
培养自信与独立的气质
STEAM教育是基于项目的学习实践而来，所以非常重视其成果的可应用性，在项目的制造与实现中，孩子不仅学到了综合学科知识，更树立了自信心。
女孩子学习编程和机器人，并不是要让她们成为工程师，而是对她逻辑创新思维的培养过程、刚毅果敢性格的塑造过程、独立自信气质的蜕变过程。但她将来若真的成为一名推动社会进步、甚至改变社会产业结构的杰出女工程师。
女孩子们，大胆的参与到这场科技教育的浪潮中，与男孩子们来一场智力大较量吧！
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