熊孩子说：小时候我不懂事，难道您也不懂事吗？
电视剧《家有儿女》中有这么一个片段。刘星和小雨“控诉”妈妈，小时候没有给他们培养出特长，否则现在可能成为作家、音乐家。 妈妈刘梅也感到很委屈：“小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊！”
刘星立刻怼道：“那时候我还小，我还不懂事，难道您也不懂事吗？”
像刘星这样的孩子比比皆是。小时候没有积累本领，长大后又怎能为梦想插上双翼？
父母不培养和监督，自己又缺乏自觉性，最终只能落到“没有一技之长”的地步。
很多人工作后都会这样后悔：
如果当初坚持练琴，现在就有可以表演的才艺；如果当初坚持练书法，现在的字就不会丑到连签快递都不好意思；
如果当初坚持把游泳学会，现在就不用请教练教孩子学游泳了……
一、别人家的“蛋妞”
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以前我们认为，明星有好的资源和条件，容易让孩子娇纵任性。现在却发现，很多明星对孩子悉心教育，而不只是用好条件惯养孩子。
海清的儿子英文名叫Daniel，总是被他妈妈唤作“蛋妞”，也被网友们称为“别人家的神仙儿子”。
蛋妞小小年纪就懂得列好学习计划，并自律地执行。妈妈劝他出去玩会儿，反而被儿子劝说，每天都有计划要完成，写完今天还有明天。
海清：陪你去踢会球？
蛋妞：写完作业。
海清：写不完明天写。
蛋妞：明天有明天的作业
课余时间，蛋妞会自己练大提琴。
蛋妞坚持练习游泳，小小年纪颇为独立。海清没有到比赛现场支持，蛋妞夺得金牌后对妈妈说的是，要注意自己身体，也傲娇地劝妈妈不要因为他拿奖太骄傲。
前不久大家发现，蛋妞还会写书法和作画。山水画被妈妈嗔怪，画得“东倒西歪”。
书法作品也被海青笑说，写得一般。但海清微博的字里行间，都透露着妈妈的骄傲和自豪感。
相信爸爸妈妈们看完海清孩子的故事，再看看自己家的熊娃，望向天空只为不让眼泪流下来——老天爷，为什么你赐予我的不是“蛋妞”？
但是，“蛋妞”真的是是天赐的吗？当然不是。
二、如何培养出别人家的“蛋妞”？
培养出一个“蛋妞”，关键在于这4点。
① 父母做孩子的榜样，潜移默化地影响孩子
表面看，海清没有花力气教育孩子。实际上，海清自己说，在看儿子上游泳课的时候，自己在背剧本和打电话。儿子跑过来，说不想继续游泳，海清没有立刻就走，而是说：“等我背完这段剧本就走。”
卡尔·威特曾说：“孩子是父母的影子，要向孩子灌输的东西，自己要做出榜样。”父母以身作则对孩子影响巨大。海清这一点点的坚持，不正是在身体力行地教育儿子“自律”和“自觉”的重要性吗？
如果父母对自己的计划目标自觉执行，不完成就不放松。长期下来，孩子当然会看在眼里，学在心里。
很多家长会问到，孩子拖延着不想写作业，该怎么催孩子完成作业呢？
我们来看看海清是怎么做的：儿子在飞机上写作业时，海清也在旁边看书。
海清还会陪着儿子一起练书法，互相比拼谁写得好。用比赛的方式，激发孩子不断练习。
乌克兰教育家马卡连柯曾说过这样一句话：“生活的每时每刻，都是在教育。”
如果父母叫孩子在书桌上写作业，自己却刷起手机视频，能不让正在学龄期，学习习惯有待培养的孩子模仿吗？
② 培养孩子自律 从生活小事开始
在平时的生活中，海清格外注重培养孩子的独立性。从生活的小事情开始，比如儿子巨大的提琴盒子，就让他自己来背。
放手让孩子自己处理，慢慢地，他就能独自承担更多事情。
自律的孩子都有一个特点，就是自理能力特强。海清生活中还爱表扬蛋妞，让他更乐意承担照顾别人的事情。都能照顾别人的孩子，妈妈还会担心他长大后，照顾不好自己吗？
③ 适当监督 帮孩子克服畏难天性
最近，李小璐分享了女儿甜馨的演出视频。
大家感叹，甜馨长大了，有小女神范儿了。甜馨穿着白色礼服，在有“国家级音乐殿堂”之称的音乐厅表演，配合乐队的大阵仗也毫不怯场。
作为妈妈，李小璐为女儿感到骄傲的同时，也略微担心，女儿会因为平时严厉而讨厌她。但可以明确的是，如果李小璐一味溺爱孩子，没有平时的日复一日的监督训练，就不会有此刻的甜馨，在舞台上大放光彩。
有位网友说，她读过不少关于育儿的书籍，却依旧管不好孩子。 “快乐教育”的理念盛行，都主张要给孩子快乐和自由。所以她在养育孩子的时候，尊重孩子的意愿，不过多约束孩子。 然而，这样的教育方式却让她遇到了一个难题：上小学的儿子，非常喜欢看电视，每次她跟儿子说别看太久，儿子都不理会，甚至会哭闹反抗。 很多奉行“快乐教育”理念的父母发现，这个广为流传的办法，一到了自家孩子就不管用。现实中，孩子在父母“快乐教育”的放养管理下，兴趣班报了一个又一个，没有一个能坚持下来。 我们长大后，回想成长路上掌握的一些“特长”，或多或少和父母或身边人的监督和培养有关。不经历一番枯燥的练习，怎能掌握一个新技能？
④ 利用“成就感”鼓励孩子坚持学习，养成自律好习惯
伯克利音乐学院毕业的大华，5岁就开始学琴，一开始也不喜欢拉小提琴。
父母把全部人生的选择权交给稚嫩的孩子，任由孩子做一切决定。孩子说不快乐、想放弃就不学。最终，孩子体会的不是真正的快乐，而偷懒的轻松。
知难而退、半途而废是人的天性。
想让孩子收获真正快乐的童年，品尝人生更长远的幸福，最好让他体验“成就感”带来的快乐——成就感来自于克服困难后的喜悦，和自我价值的证明。
就像学编程的孩子，在用编程创造作品的过程中，他们需要开动脑筋，去克服作品完成过程中的小难题，这些小难题一旦被他们亲手解决了，他们就会感到特别高兴，从而有坚持学习的动力。
编程造物盒学员——樊越佳同学，制作《故宫宝盒》的外形时，为了达到完美的尺寸，好几次就因为差几毫米粘不上，小越佳都要重新调整。 最终她的作品《故宫宝盒》，斩获MakeX的Spark秋季赛一等奖。
当然，也不能一味严厉的监督。让孩子坚持自己不喜欢的兴趣，最终往往适得其反。很多家长会疑惑：“我要怎么才能发现孩子的兴趣点呢？”
针对学龄期（6-12岁）的儿童，智能开始稳步发育。在这个阶段的学习，广度比深度更为重要。这个时期需要多尝试，父母可以多给孩子尝试不同的课程，来观察孩子的反应。在尝试的过程中，多鼓励孩子坚持到底，让孩子体会突破难关后的快乐，享受解决困难带来的成就感。
我们相信，能够直面困难的孩子，长大后，就能做无畏风雨的航舰，而不仅仅是停在父母避风港里的小舟。
文丨盒子姐姐
图片丨来源于网络
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