风靡全球的STEAM教育理念是什么？
STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。 从而探索出STEAM教育理念。
STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。 自从2015年美国教育局提出《STEAM教育法案》之后，STEAM越来越火。
但在应试教育“当道”的今天，STEAM教育对家长孩子的时间和精力都提出了高要求，从这个维度看，STEAM教育可以说是个“奢侈品”。
但是，这么火的STEAM教育真的有用吗？这个问题见仁见智。
STEAM教育其实是一个提高综合素质的表现。
STEAM教育集数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、软件、人工智能，艺术等众多学科知识于一身。孩子在学习过程中，能有机会接触到众多领域的知识。
孩子通过STEAM，能发现自己的天赋所在，也能强化自己的不足之处。通过不同主题项目的设计，孩子们在自主体验过程中培养动手、创新、协作和语言表达等各种能力。同时有机会参加各类比赛，获得奖项和经验，让孩子未来求学之路充满竞争力。
1 培养孩子多方面技能思维能力
现代社会，越来越强调高素质复合型人才，所以高考取消了文理分科，而steam在科学、技术、工程、数学、艺术之间建立起一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。可以培养学生动手技能和多样化的思维角度，在实践中交互运用各种知识，而这些知识的相互碰撞，更容易实现深层次、理解性的学习，真正培养孩子多方面的技能和认知。
2 用有趣的探索激发学习愿望
STEAM教育体系重点在于综合运用已有的知识点，围绕问题，用不同不同的技术手段创造性的解决问题，力求让学生在探索中获得成就感和满足感，在结果尝试中锻炼思维方法和实践能力。这也能充分调动学生的兴趣和好奇心，这才是教育实际的意义——启迪心智。
3 团队协作能力以及情商培养
现代社会，团队的力量通过互联网的放大，能造成几何倍数的影响力，比如仅有数百人的奇虎360公司，所创造的利润，超过了数千人的传统工业。而优良的人才更需要团队协作才能获得更大的成就。STEAM让学生在探索中学会互相交流，协调团队关系，获得别人的认同和帮助，这是产生杰出人才的重要锻造过程。
4 在探索过程中培养创新意识
STEAM教育要求孩子们动手动脑，使得孩子注重实践、注重动手、注重过程。辅以创新意识，结合动手实践和探索就能真正唤醒孩子与生俱来的创造潜能。孩子们不用固化的思路，而是勇于创新，结合科学的方法还有艺术的思维，真正去探索问题的根源和解决方案。
5 用艺术陶冶情操塑造软实力
艺术，可以舒缓科学逻辑推理带来的焦虑和困扰，艺术的直觉式思维可以帮助学生把握创造过程的目标性，也可以以非理性和跳跃性思维进行多角度的体悟、探索。通过生活经验的回忆、动手操作、实物观察、想象、描述、联想、模拟、分析和推理等途径，可以更好地培养思维能力，调节心智，提升自己的软实力。