创业的STEAM课程被写进6000所法国中小学教科书?”- 中国本土名校理工男和他的童心制物

来源:直说传媒 STEAM教育强调打破学科界限,主张让孩子自己动手完成自己感兴趣的项目,从中学到各类学科知识融会贯通。而童心制物(Makeblock)正是这一理念的深度实践者,深入研究STEAM教育近十年,产品已被写入法国学校教科书。...

巡线传感器结构图及初级巡线程序分享

在浅色平面上,让mBot沿着黑色轨迹前进。 硬件要求:mBot入门级编程机器人套件 实现方式:将程序上传到Arduino 示例程序下载:初级巡线程序.sb2 示例程序 脚本说明 由于黑色可以吸收红外光,结合示例21读取巡线传感器的值,可让mBot识别浅色平面上的黑色轨迹,也可让mBot识别黑色平面上的浅色轨迹。 本示例以浅色平面上的黑色轨迹为例,详细介绍如何利用巡线传感器实现mBot沿轨迹行走的效果。 下面例举了mBot相对黑线的4种可能情况,针对这4种情况mBot可采取以下应对策略: 1、在黑线上时,保持前进;...

什么是数据可视化?如何利用编程软件慧编程巧妙实现“数据可视化”?

在信息大爆炸的时代,我们每天都接收和传递着成千上万的新消息。在这个过程中,我们既是数据的生产者,也是数据的使用者。然而,初次获取和存储的原始数据总是杂乱无章的。要想数据达到生动有趣、让人一目了然的效果,就需要借助数据可视化。 ▲各种各样的数据图表(图片来源网络) 什么是数据可视化? 数据可视化起源于20世纪50年代的计算机图形学,人们使用计算机创建图形图表,将数据的各种属性和变量呈现出来。 现在我们所说的数据可视化,就是通过易读、易懂、易操作的图表,给人们带来良好的视觉效果,降低人们对数据的理解难度。...

2019深圳学生创客节——童心制物助力中小学生雕刻创客梦

2019年12月15日,童心制物(Makeblock)携激光切割机激光宝盒、多功能3D打印机mCreate 和智造万物等前沿智能产品亮相“深圳学生创客节(2019)暨第35届深圳市青少年科技创新大赛”。 为全方位展示深圳市中小学科创教育的进展和成效,开启科创教育未来发展的新征程,加强科技创新人才的培养,深圳市教育局、深圳市科学技术协会、共青团深圳市委员会等联合举办了此次创客节。 中国科学技术馆副馆长欧建成、深圳市教育局副局长许建领、深圳市科协副主席张治平等领导和嘉宾出席了活动。 ▲领导等一行人体验激光切割机激光宝盒雕刻...

童心制物“线下教师培训”全面开放申请!(填表获免费硬件支持)

“缺少师资、缺少硬件、缺少课程”是大多数学校开展人工智能编程教育与STEAM创客教育的主要难题。 童心制物将全面开放对接全国各地线上或线下教师培训需求,不仅提供师训支持,还将提供免费硬件、赠送课程资源,助力各地教师培训的开展和课堂落地。 No.1 体系师训支持,助力教师培训 总结线上、线下百场教师培训的经验,我们将提供包括编程技能、开源硬件、激光切割、编程造物等体系的师训课程,并免费提供培训所需硬件,老师们通过培训可以快速掌握如何使用软硬件,熟悉编程造物的基本原理、体验物联网和人工智能的实际应用,快速提升教学能力。...

儿童的创造力和发散思维能力如何培养?

发散思维(Divergent Thinking),又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状,如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。 不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。 儿童的创造力和发散思维能力如何培养?换个说法:其实就是让孩子能遇到一个问题想出更多的解决方案。具体有这么4个方法: 1、让孩子充分发挥想象力...