交通规则是每个人都要遵守的法律法规。对个人而言，行人不按交通灯，闯红灯过马路是非常危险的事情。
尽管这样，常常有人因为低头看手机忽略了过马路时看交通指示灯。来自秦皇岛市海港区建设路小学六年级四班的邢谦礼同学，从小学习少儿编程的他，设计了交通装置，能完美地解决这个问题！
邢谦礼小朋友，从小进行少儿编程的学习，是我们最早的一批盒子用户。在不久前刚结束的Spark秋季赛中，他的作品《智能人行道语音提示红绿灯》获得了Spark大赛优秀奖，并被秦皇岛市交警大队授予了市里第一个交通小卫士的奖杯和证书！
谦礼同学设计这个作品的初衷，就是提示行人红灯时不要过马路，以保障行人的人身安全。这个作品的设计原理是通过两块光环板的无线连接，实现灯光交替变化。
在人行道为红灯时，若有行人要通过路口时，热运动传感器检测到信号会通过语音提示行人，“现在红灯，请您后退”。当人行道亮起绿灯时，语音提示行人，“现在绿灯，请通行”。看完作品的介绍是不是感觉棒棒的！下面跟随盒子姐姐的步伐，一起来听听谦礼爸爸谈一谈，如何利用盒子引导谦礼小朋友学习少儿编程的~
谦礼爸爸有话说
谦礼爸爸您好~ 谦礼之前是有接触过少儿编程吗？当初是什么原因开始学习编程造物盒呢？
您好~ 我自己也是从事这一领域，之前我有带他接触过一点少儿编程的学习。谦礼二年级的时候，我给他买过童心制物的mbot机器人。也参加过一些学习班，发现他对开源硬件这一块特别感兴趣。我看发布会上当时发布的这个光环板，也给他买了去研究学习。后来他觉得这一块板子学起来比较枯燥，刚好童心制物发布了编程造物盒，我觉得特别适合学习少儿编程，很有意思，就给他买了盒子，现在一直按照盒子的课程进度在学习。
孩子平时花在盒子之类的少儿编程学习时间上多吗？平均一周学少儿编程多少小时呢?
我们是第一批盒子用户，现在也学习到第6期了。平时一般没什么事的话每周都会有一到两个小时进行少儿编程的学习，不过他最近因为参加比赛就比较忙。
谦礼一般进行少儿编程学习的呢？是跟着盒子的课程进度走吗？
他一般在家里用iPad或者电脑进行少儿编程的学习，配合盒子的课件，然后有地方不理解的，我就帮他看一看，基本上都是看课程自主学习少儿编程。
少儿编程的工具——编程造物盒共有12期，根据学习进度，孩子目前是学习到第6期盒子了，他在少儿编程学习的过程中有什么收获和感受吗？
最大的感受是，学习少儿编程后，他变得更加有自信了，兴趣更大，更主动去学习少儿编程。他之前也学过Arduino那个板子，也编过一些少儿编程的小实例。用Arduino做完了就相当于模型，不是具体的物品，但盒子每次做完。都是一个具体的实物。每次做完他都特别高兴，会把视频发给他爷爷奶奶，成就感特别强，他学习少儿编程的兴趣越来越高。而且通过学习少儿编程课，我发现了他对创意方面的东西感兴趣。最近我们参加电子信息智能创新大赛，比赛组别有多种类型。但他就是比较喜欢少儿编程类的创意赛，就报了创意赛。就是你给我主题，我去设计，他喜欢这样的课。通过学习少儿编程，他的积极性提高了，创意灵感和点子变多了。
谦礼爸爸在对孩子少儿编程教育这一块真的很重视，您有什么经验要分享给我们的盒子用户吗？
我觉得学习反馈挺重要的。现在基本上他在家自己学习少儿编程，学完之后他会录个小视频，发给亲戚朋友，有时发个朋友圈。他做人行道语音提示红绿灯这个作品时，我们秦皇岛有个交警队在电台做嘉宾，巧合之下，我加了他的微信。做完这个作品之后，孩子说一定要把作品发给交警。发过去后，交警大队那边认为小朋友对交通安全有这样关注，还设计交通装置。他们表示特别重视，到谦礼学校给他颁发了秦皇岛市第一个“交通小卫士”的奖杯和证书，并给他们学校做了专题交通讲座 。因为这次分享，孩子感觉特别意外，说我居然能得到交警队的认可！后来我跟他总结，做创新创意，不仅仅只做一个小作品。你的想法最好能改变人们的生活和环境，不能只是做一个玩具。如果把学习到的少儿编程知识和科学技术运用在生活中，就达到我们学习的目的了！
您认为通过盒子，学习少儿编程对孩子影响大吗？
影响还是很大的。对孩子提高少儿编程技能是很有帮助的。学习盒子，懂得少儿编程之后，他的逻辑思维变得更加清晰，创意的灵感也比以前更加丰富。因为用盒子是可以直接做出一个作品的，所以间接地提高了孩子的自主学习积极性、成就感和自信心。感谢你们能出盒子，非常希望你们越办越好。实际上我对产品，和里面包含的少儿编程课程特别肯定，家里买了好多产品比如无人机 ，mbot机器人我都有买哈哈~
看来谦礼爸爸是我们编程造物盒的忠实粉丝，真的非常感谢谦礼爸爸今天的分享，对我们真的十分受用！