标题：用慧编程玩转mbot，双机互动趣味多——记第一次童创OCOR公益课
文：赵俊杰 童创创萌友圈
什么是OCOR？
英文称：one child one robot，简称OCOR活动，并设立OCOR基金用于MBOT公益活动。下阶段期望将公益活动延伸至各个学校，也期待更多的老师加入到我们团队中来。
什么是慧编程？
慧编程是一款面向STEAM教育领域的编程软件，基于Scratch 3.0开发，支持积木式编程和代码编程。
什么是mbot？
mbot是Makeblock公司的入门级编程机器人套件，使用mbot轻松搭建锻炼动手能力；可外接40多种电子模块，并可拓展形态；配套积木式编程软件；游戏化编程学习体验。
上课之前的思考
虽然在之前的机器人公益课上，孩子们学会用平板电脑来编程，但是在台式电脑上编程，体验是完全不同的。这次上课最主要的是用到主控板上的硬件与电脑上的软件进行交互，我们也可以称之为“互动媒体”。
难点1：对台式电脑比较陌生，不会安装软件，可以在家长协助下安装软件。
难点2：没有接触过scratch，要熟悉一下软件的基本操作。
第一课：老鼠爱苹果
学前准备：
1.板子，数据线等。2.安装软件。3.熟悉界面基本操作。
总体目标：通过老鼠爱苹果这一案例，学会设计第一个项目，通过写一写，说一说掌握顺序型程序结构。
技能目标：1.学习控制led灯光。2.学习控制蜂鸣器的音调。
简述：这实际是一个互动媒体课例。通过板载的按钮、led彩灯、蜂鸣器以及慧编程软件交互设计一个老鼠爱苹果的案例。通过板载的按钮进行信息的输入，通过板载的蜂鸣器和led灯等显示。等于说是把板子当游戏控制器使用。这也是交互媒体的形式之一。
教师准备工作：
1.安装极域教师端和学生端，通道为3。2.慧编程分发到各台电脑。3.指导孩子们安装软件。4.检查数据线是否配备好。
教学过程：
1.情境引入：家里来了一只叫麦克的小老鼠。他很喜欢吃苹果。我们要用主控板来展现它吃苹果的动作。要求准备好了播放一个声音，按下按钮麦克开始行动，吃到苹果播放一个声音。
2.认识mcore，认识板载模块，rgb led模块，按钮，蜂鸣器三个电子模块。
3.熟悉界面，认识基础指令。
4.通过案例亮灯后的停止音调，让孩子看一看学一学说一说。
5.引入流程图，认识顺序型流程图，板书结构。
6.实例拓展，分析案例，用于尝试。
7.学习课本，对比说一说程序有哪些不同。
8.整理收获，分享精彩片段。 课后联系，回家完成。
课后反思
OCOR第一次公益课，对象是已经拥有机器人的孩子，孩子的年龄差别有点大，这个成了上课的一个问题。但是拥有mbot对孩子来说是一件好事，请家长们允许孩子自己拆装mbot ，不要太干涉他们怎么去玩机器人。在家里，机器人应该是他们的学具，也理应是他们的玩具，建议就是随他们怎么折腾怎么玩，玩出新花样玩出名堂，家长要做的就是放手让他们玩，比如拆了mbot自己用轮子弄弄升国旗的装置，或者想出其他更好玩的玩法。
刚拿到新器材的孩子，建议在家里先按说明书组装一下机器人，年龄偏小的可以在父母陪同下组装，但是不要替代孩子去做这件事情。因为动手做对他们来说是一次珍贵的体验，请不要剥夺他们的这次新体验。
机器人教育从会玩到会学转变，这样一个机器人足够孩子从一年级玩到六年级，孩子们还可以创新出很多玩法。
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